Se formó en este enfoque incursionando en la Psicología de diferentes Tradiciones de Sabiduría (Budismo Tibetano y Zen, Sufismo, Taoísmo, Yoga…), integrando las técnicas y conceptos de estas disciplinas con la mirada de difusores contemporáneos tales como Carl Jung, Abraham Maslow, Víctor Frankl, Fritz Perls, Ken Wilber, Roberto Assagioli, Stanislav Grof, Michael Harner, Frances Vaughan, Joseph Campbell y otros). Para ello confluenció su formación en Psicología con entrenamientos y retiros de práctica interna, tanto en Argentina como en el exterior (particularmente en Esalen, California.)

    Explorando los actuales fundamentos que las Neurociencias otorgan al estudio del psiquismo humano, durante más de dos décadas se especializó en diferentes técnicas para la movilización terapéutica del hemisferio cerebral derecho (Ensueño Dirigido, Sofrosis, Visualización, Hiperventilación, PNL, Imaginación Activa Junguiana, estrategias eriksonianas, Meditación, Mandalas, Simbología Aplicada, etc.). En base a esta amalgama diseñó su propio modelo de trabajo, tomando en cuenta tanto el estrato del Inconsciente que abordara la Psicología clásica como el que describiera Oriente desde la antigüedad (un Inconsciente sano, con inteligencia propia, y con raíces en la hondura espiritual). Así fundó la Escuela de Acceso al Inconsciente, de la cual es Directora y en la que brinda seminarios de formación en TADIs (Técnicas de Acceso Directo al Inconsciente) y Talleres de Técnicas para la comprensión del Inconsciente  y los Sueños desde Oriente-Occidente. Siendo ensayista y poeta, Investiga a su vez la poesía como instrumento terapéutico y vía de comprensión sensible del universo anímico profundo.

   Desarrolla parte de su vocación difundiendo las ideas y técnicas de este encuadre mediante publicaciones científicas y de divulgación, programas de TV o radio, seminarios y disertaciones en distintos Centros de Estudios (particularmente en universidades y otras instituciones de formación en Psicología). Es docente internacional para público hispanohablante desde 1993, colaborando con entidades como el Instituto Potencial Humano de Madrid y Oxígeme (Asociación Hispanoamericana de Psicología Transpersonal). Forma parte del Consejo Editorial del Journal of Transpersonal Research. Es co-autora del libro “Krisis”, con textos de Psicología Transpersonal compilados por el Dr. Manuel Almendro (Ediciones La Llave, Madrid, 2009).

    Desde 1985 trabaja también a partir del modelo de la Tipología del Eneagrama, brindando seminarios de formación y habiendo publicado un test específicamente destinado a la detección de eneatipos predominantes (Eneatest, publicado por Ediciones Transpersonales del Sur). Es miembro activo de AEneagrama (Asociación Asociación de profesionales, investigadores y divulgadores del Eneagrama, entidad afiliada a la International Enneagram Association).

   En 1994 fundó el Centro Transpersonal de Buenos Aires, del cual es Co-Directora. Esta institución es pionera en la difusión de este paradigma en Hispanoamérica: desde su creación ha funcionado como un foco de irradiación de actividades formativas y culturales desde este paradigma, dando voz a representantes de cada rama de conocimiento (Taoísmo, Sufismo, Budismo, Yoga, prácticas psico-corporales…) y también de la expresión artística, mediante conferencias, talleres, conciertos, muestras de plástica, retiros intensivos…

    En 2003, junto con Marcos Eduardo Sosa creó un sistema de Educación a Distancia de características peculiares denominado Feel e-learning ® (aprendizaje desde la sensibilidad a través de medios virtuales). Este sistema fue presentado en 1994 en el Congreso de Educación a Distancia auspiciado por la UNESCO, subrayándose su cualidad de reunir a personas afines de todo el mundo para un aprendizaje grupal que va mucho más allá del intelecto, estimulando un proceso de transformación personal y vincular con recursos que convierten la comunicación vía Internet en algo cálido, humano, profundo…